Réquiem por un campesino español

Mosén Millán es un cura que está esperado a que vayan las personas del pueblo a misa para celebrar el réquiem de Paco el del Molino. Mietras espera, va recordando la vida de Paco, desde que le bautizó, hasta que le mataron. Paco ayudó a Mosén Millán como monaguillo en su infancia, luego poco a poco se fue alejando de la Iglesia aunque más tarde se casó. El cura va recordando la situación del pueblo en aquella época. Acababa de finalizar la Segunda República y estaba empezando la Guerra Civil Española. Recuerda, también, cómo era la economía de las personas que vivían en el pueblo y de las que vivían más alejadas en cuevas. Paco el del Molino se ve obligado a esconderse a causa de sus ideas y Mosén Millán desvela su escondite inocentemente. Finalmente matan de un disparo a Paco el del Molino junto con otros dos hombres. Todo esto recuerda Mosén Millán un año después de la muerte de Paco, en su réquiem, mientras espera que el pueblo acuda.

Opinión personal: no me ha parecido una historia muy entretenida, sobre todo al principio, pero al no ser muy largo se lee bien. Tiene un lenguaje sencillo y fácil de entender aunque hay algunas palabras del español antiguo. Las partes en las que estaba Mosén Millán en la iglesia esperando a la gente me han parecido bastante más aburridas que cuando hablaba de la vida de Paco el del Molino. En general no ha estado mal ya que cuenta algo que ha sucedido de verdad y que es interesante saberlo pero me hubiera gustado más si tuviera algo de intriga.

El otro barrio

Nº de páginas: 178

Ramón Fortuna es un chico de quince años que ha tenido una extraña familia y un día cometió un asesinato dejando a varias personas heridas. Lo hizo sin darse cuenta pero le llevaron a un centro. Allí se echó un amigo y el libro cuenta la vida de Ramón con él y con su abogado. Mientras, Ramón va descubriendo cosas sobre su familia, como quién es su verdadera madre.

Opinión personal: Me ha gustado bastante ya que utiliza un lenguaje coloquial y sencillo. La historia de Ramón es interesante, aunque a veces no ocurre nada, y me hubiera gustado que siguiera un poco más.

Inés del alma mía

Nº de páginas: 346

Inés Suárez vivía en Extremadura y estaba casada con Juan de Málaga. Éste se fue al Nuevo Mundo y unos años después, Inés también se fue. Buscó a Juan pero no le encontró. Más tarde conoció a Pedro de Valdivia, quien la salvó de un secuestro. El libro trata sobre la vida de Inés y Pedro en sus conquistas.

Opinión personal: la historia es interesante ya que lo que cuenta, ha pasado de verdad. Me gustaría más si hubiera menos guerras y sangre. El libro es un poco largo y a veces difícil de entender, sobre todo al principio. En general está bien y te sirve para aprender más sobre la historia.

Un mundo feliz

Es la historia de una vida diferente a la de ahora, en la que las personas nacen en laboratorios, condicionadas según el grupo al que pertenezcan. Todos pertenecen a todos y nadie tiene pareja fija. En este mundo se supone que todos son felices.

Opinión personal: me ha parecido un libro muy feo y más al principio, cuando cuenta cómo nacen y cómo condicionan a las personas. Tampoco me han gustado las partes en las que los salvajes hacen rituales. Aunque el libro se llame “Un mundo feliz”, yo pienso que no lo es y no me gustaría que dentro de un tiempo la vida fuese así.

Diario semanal

Lunes día 24 de mayo: hicimos los progamas de radio.

Martes día 25 de mayo: hicimos el exámen de literatura y sintaxis .

Miércoles día 26 de mayo: dimos las oraciones subordinadas sustantivas.

Jueves día 27 de mayo: nos dio los exámenes e hicimos oraciones subordinadas.

Diario semanal

Lunes día 10 de mayo: hicieron el programa de radio Delia, Elena y Lidia sobre una urbanización de Candeleda y después leímos el libro.

Martes día 11 de mayo: salimos a la pizarra a analizar algunas oraciones.

Miércoles día 12 de mayo: dimos la poesía hispanoamericana del siglo XX, Gabriela Mistral, César Vallejo, Jorge Luis Borgs y Pablo Neruda y leímos algunos de sus poemas.

Jueves día 13 de mayo: vimos a Octavio Paz y leímos unos poemas. Luego analizamos varias oraciones.

Diario semanal

Lunes día 3 de mayo: hicieron algunas entrevistas de trabajo y luego nos pusimos a leer el libro.

Martes día 4 de mayo: analizamos varias oraciones sintácticamente y dimos la oración compuesta.

Miércoles día 5 de mayo: analizamos algunas oraciones compuestas.

Jueves día 6 de mayo: hicimos algunas entrevistas más y analizamos frases compuestas.

Diario semanal

Lunes día 12 de abril: algunos hicieron las entrevistas con el currículum y luego leímos un libro.

Martes día 13 de abril: nos explicó el trabajo que teníamos que hacer para este trimestre.

Miércoles día 14 de abril: dimos la oración gramatical y los tipos de complementos verbales. Hicimos unos ejercicios sobre eso.

Jueves día 15 de abril: corregimos los ejercicios y analizamos algunas frases sintácticamente.

Diario semanal

Lunes día 15 de marzo: dimos las locuciones y leímos un libro.

Martes día 16 de marzo: hicimos un artículo sobre lo que nos había tocado de la literatura española.

Miércoles día 17 de marzo: terminamos el artículo y pusimos fotos y textos.

Jueves día 18 de marzo: fuimos al salón de actos a leer unos poemas y a cantar.

Diario semanal

Lunes día 8 de marzo: leímos un libro.

Martes día 9 de marzo: explicamos en nuestro grupo lo que habíamos buscado de la literatura española.

Miércoles día 10 de marzo: un portavoz nos explicó lo que había buscado su grupo.

Jueves día 11 de marzo: el otro portavoz nos explicó lo que había buscado su grupo.

Diario semanal

Lunes día 1 de marzo: cada uno leyó su libro.

Martes día 2 de marzo: fuimos a los ordenadores y vimos la literatura española desde la Guerra Civil.

Miércoles día 3 de marzo: buscamos información en los ordenadores sobre lo que nos había tocado de la literatura española.

Jueves día 4 de marzo: seguimos buscando información en los ordenadores.

Diario semanal

Miércoles día 17 de febrero: hicimos el examen.

Diario semanal

Lunes día 8 de febrero: íbamos a dar el libro de texto pero al final leímos.

Martes día 9 de febrero: hicieron la entrevista de Rafael Alberti y leímos el poema de la página 160.

Miércoles día 10 de febrero: nos explicó el trabajo que tenemos que hacer y dimos los textos argumentativos.

Jueves día 11 de febrero: dimos las palabras comodín.

Diario semanal

Lunes día 1 de febrero: leímos el libro.

Martes día 2 de febrero: hicieron la entrevista de Pedro Salinas y leímos el poema de la página 155.

Miércoles día 3 de febrero: hicieron la entrevista de Luis Cernuda, leímos el poema de la página 159 e hicimos los ejercicios 30 y 31 de la página 79.

Jueves día 4 de febrero: Raquel y yo hicimos la entrevista de Vicente Aleixandre. Leímos el poema de la página 159 y dimos las siglas y los acrónimos.

Ficha de lectura

Título: Colmillo Blanco
Personajes: Henry, Bill, la loba, Colmillo Blanco, Castor Gris, Guapo y Scott.
Nº de páginas: 271


Colmillo Blanco es el hijo de dos lobos del norte. Un día, la loba y él se acercaron a donde estaban las personas. Llamaron a la loba y ésta se acercó más, antiguamente era su perra llamada Kiche. Como Kiche se quedó con esas personas, Colmillo Blanco también se quedó. Más tarde Kiche se fue y Colmillo Blanco la echaba mucho de menos pero poco a poco se fue olvidando de ella. Colmillo Blanco fue cambiando de dueño y con lo que le iba pasando, iba cambiando su forma de ser.


El libro es entretenido pero cuenta las cosas muy despacio. A veces tratan muy mal a Colmillo Blanco, le pegan, le dan con palos...y por eso no me ha gustado mucho. Te cuenta cómo es la vida desde el punto de vista de Colmillo Blanco y es interesante.

Diario semanal

Lunes día 25 de enero: leímos un libro.

Martes día 26 de enero: hicieron la entrevista de Jorge Guillén.

Miércoles día 27 de enero: hicieron la entrevista de Federico García Lorca.

Jueves día 28 de enero: hicieron la entrevista de Dámaso Alonso.

Diario semanal

Lunes día 18 de enero: leímos un relato sobre muñecos todos juntos, corregimos unos poemas que hicimos de las vanguardias y leímos cada uno un libro.

Martes día 19 de enero: fuimos a la sala de ordenadores para que nos explicara la Generación del 27.

Miércoles día 20 de enero: buscamos información de los escritores en los ordenadores para hacer una entrevista.

Jueves día 21 de enero: fuimos a la biblioteca para seguir buscando información de los escritores en los libros.

Diario semanal

Martes día 12 de enero: leímos un texto sobre jóvenes violentos. Vimos los textos argumentativos y sus tipos.

Miércoles día 13 de enero: estuvimos corrigiendo los ejercicios del día anterior.

Jueves día 14 de enero: hicimos un cuadro explicativo sobre los distintos movimientos vanguardistas.